quarta-feira, 19 de setembro de 2012
segunda-feira, 28 de maio de 2012
Tudo que você nunca quis saber sobre as baratas
Elas estão moídas no seu chocolate,
sobrevivem a até um mês sem cabeça e comem seres humanos vivos. (Agora a boa
notícia: elas não resistiriam a um ataque nuclear). Conheça o nojento mundo
dessa obra-prima da evolução: a barata
por Ana Carolina Prado - revista Superinteressante
Gênio do design
Conheça milímetro a milímetro o inseto highlander.
Casca dura
Para proteger o interior delicado, elas são revestidas por um casco duro de quitina. O formato achatado permite que elas suportem esmagamentos leves sem morrer.
Creme
A massa branca que sai quando você esmaga uma barata é gordura e protege os órgãos internos. Ela permite que o inseto fique dias sem comer.
Filhotes
A maioria das baratas guarda seus ovos em um recipiente chamado ooteca, que fica dentro do corpo. Algumas espécies seguram os filhotes dentro de si até estarem prontos para ir ao mundo; outras largam a ooteca em um lugar seguro para os ovos eclodirem sozinhos.
Antenada
Dotadas de pequenos pelinhos ultrassensíveis, as antenas das baratas captam odores e podem, dependendo da espécie, detectar a presença de água, álcool ou açúcar nas proximidades.
Fôlego
A barata respira por 20 aberturas laterais chamadas espiráculos, que levam o ar para o corpo todo. Assim, pode ficar horas sem oxigênio.
Radar
Esses espinhos no traseiro dão informações detalhadas sobre ameaças: percebem movimentos sutis do ar e captam informações sobre possíveis ameaças, como localização, tamanho e velocidade.
A barata
dos vizinhos
São 5 mil espécies do inseto que vive na Terra há 325 milhões de anos. Eis as principais:
Nome - Barata americana
Tamanho - 3 a 4 cm
Longevidade - 3 a 4 anos
Habitat - Ambientes escuros como sótãos, porões e esgoto.
Comuns no mundo todo, são maiores, e fazem voos curtos. É a espécie mais resistente: fica 90 dias sem comida e 40 sem água. Acredita-se que tenham vindo da África em navios negreiros.
Nome - Barata germânica
Tamanho - 1,2 a 1,6 cm
Longevidade - 1 ano
Habitat - Cozinhas e banheiros, despensa de alimentos, máquinas de café.
Elas têm asa, mas não voam e são as mais comuns nas cidades da América. Vivem até 45 dias sem comida e 14 sem água. Acredita-se que tenham ido para a Europa com os fenícios.
Nome - Barata de Madagascar
Tamanho - 5 a 9 cm
Longevidade - 2 a 5 anos
Habitat - No chão de florestas tropicais, principalmente Madagascar.
Esta espécie não é considerada uma praga urbana - na verdade, é até criadacomo bicho de estimação. São famosas pelo alto assobio que fazem quando se sentem ameaçadas.
São 5 mil espécies do inseto que vive na Terra há 325 milhões de anos. Eis as principais:
Nome - Barata americana
Tamanho - 3 a 4 cm
Longevidade - 3 a 4 anos
Habitat - Ambientes escuros como sótãos, porões e esgoto.
Comuns no mundo todo, são maiores, e fazem voos curtos. É a espécie mais resistente: fica 90 dias sem comida e 40 sem água. Acredita-se que tenham vindo da África em navios negreiros.
Nome - Barata germânica
Tamanho - 1,2 a 1,6 cm
Longevidade - 1 ano
Habitat - Cozinhas e banheiros, despensa de alimentos, máquinas de café.
Elas têm asa, mas não voam e são as mais comuns nas cidades da América. Vivem até 45 dias sem comida e 14 sem água. Acredita-se que tenham ido para a Europa com os fenícios.
Nome - Barata de Madagascar
Tamanho - 5 a 9 cm
Longevidade - 2 a 5 anos
Habitat - No chão de florestas tropicais, principalmente Madagascar.
Esta espécie não é considerada uma praga urbana - na verdade, é até criadacomo bicho de estimação. São famosas pelo alto assobio que fazem quando se sentem ameaçadas.
Também vão pegar você
domingo, 27 de maio de 2012
Inscrições
para o ENEN 2012 começam amanhã (28/05)
O Ministério da Educação vai abrir a partir das 10h
de amanhã as inscrições para o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Os
estudantes podem se inscrever até às 23h59min do dia 15 de junho, no horário
oficial de Brasília.
As
inscrições para o exame custam R$ 35,00 e devem ser pagas até o dia 20 de
junho, por meio de Guia de Recolhimento da União (GRU) simples, gerado no ato
de inscrição.
Caso
contrário, a inscrição não será confirmada. O edital com as novas regras do
exame foi divulgado na sexta-feira no Diário Oficial da União.
As
provas ocorrerão nos dias 3 e 4 de novembro e serão aplicadas em 140 mil salas
de aula, a partir das 13 horas, no horário de Brasília.
No
primeiro dia, serão realizadas as provas de ciências humanas e suas tecnologias
e ciências da natureza e suas tecnologias, com duração de quatro horas e meia.
No segundo, os estudantes terão cinco horas e meia para fazer as provas de
matemática e suas tecnologias, linguagens, códigos e suas tecnologias e
redação.
O
gabarito da prova será divulgado no dia 7 de novembro e o resultado em 28 de
dezembro.
A
redação dos estudantes inscritos no Enem deste ano será submetida a um novo
sistema de correção. A intenção é aumentar o rigor na avaliação dos textos e,
assim, evitar pedidos de revisão da nota.
Outra
mudança refere-se à nota mínima para certificação de conclusão de ensino médio,
que passa de 400 para 450 pontos em cada área do conhecimento. Na redação está
mantido o mínimo de 500 pontos.
ENEM 2011
sexta-feira, 18 de maio de 2012
Alunos da Gerson Carlos têm o 1º dia de aula do Programa PROERD
Nesta sexta, 18/05, o Soldado Mariano ministrou a primeira aula para os
alunos da 2ª fase do II Ciclo (5º ano) do
Programa Educacional de Resistência às
Drogas e a Violência (PROERD).
Além de promover desenvolvimento
de valores positivos, fortalecer a auto-estima dos alunos e sensibilizá-los para
que desenvolvam estilos de vida saudável, o programa tem o principal objetivo de
sensibilizar as crianças e os adolescentes para que reconheçam e resistam às
pressões diretas ou indiretas que poderão influenciá-los a experimentar drogas
ou mesmo a agirem com violência.
Concurso de Redação: O programa premiará com 2 bicicletas, as duas melhores produções de texto do município.
O QUE É O PROERD
É um programa de caráter social e
preventivo posto em prática em todos os estados do Brasil, por policiais
militares devidamente selecionados e capacitados. É desenvolvido uma vez por
semana em sala de aula, durante quatro meses em média, nas escolas de ensino
público e privado para os alunos que estejam cursando quinto ou sétimo anos do
ensino fundamental.
Através do livro do estudante PROERD, os conteúdos são desenvolvidos de
forma dinâmica em grupos cooperativos, onde nas aulas são realizadas atividades
voltadas ao desenvolvimento das habilidades individuais para que a crianças e
os jovens possam tomar suas decisões de forma consciente, segura e responsável.
sábado, 12 de maio de 2012
Olimpíadas de Língua Portuguesa estimulam práticas de leitura e produção de texto
Com inscrições abertas até 25 de maio de 2012, concurso de Língua Portuguesa investe na formação dos professores
Elisângela Fernandes
"Não basta dar um tema e uma folha para que os alunos escrevam. Por trás de uma boa produção de texto, há um trabalho intenso de planejamento das atividades e de seleção de boas referências para a turma". Esses são os argumentos de Sonia Madi, coordenadora da Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP) – Escrevendo o Futuro, ao explicar por que o investimento na formação de professores é o grande diferencial dessa iniciativa.
Em geral, a olimpíada visa selecionar os melhores alunos, mas não foca o avanço de todos. Outro problema comum é que as provas cobrem temas que não estão articulados aos conteúdos da fase da escolaridade em que os participantes estão. A OLP trilha outro caminho e por isso acontece a cada dois anos, com inscrições nos anos pares. A formação dos docentes não se restringe ao período da competição. Nos anos ímpares, quem se inscreveu no ano anterior continua envolvido. O professor recebe a revista Na Ponta do Lápis com orientações para o ensino de leitura e escrita. E no site do programa há cursos a distância, textos e fóruns de discussão. O docente ainda tem acesso a materiais para desenvolver uma sequência didática e sugestões de leituras voltadas a cada um dos gêneros: poema (5º e 6º anos), memória literária (7º e 8º anos), crônica (9º ano e 1º ano do Ensino Médio) e artigo de opinião (2º e 3º anos do Ensino Médio).
Leia mais As lições do primeiro colocado no Ideb
Leia mais Os vencedores das Olimpíadas de Matemática
Continue lendo...
Em geral, a olimpíada visa selecionar os melhores alunos, mas não foca o avanço de todos. Outro problema comum é que as provas cobrem temas que não estão articulados aos conteúdos da fase da escolaridade em que os participantes estão. A OLP trilha outro caminho e por isso acontece a cada dois anos, com inscrições nos anos pares. A formação dos docentes não se restringe ao período da competição. Nos anos ímpares, quem se inscreveu no ano anterior continua envolvido. O professor recebe a revista Na Ponta do Lápis com orientações para o ensino de leitura e escrita. E no site do programa há cursos a distância, textos e fóruns de discussão. O docente ainda tem acesso a materiais para desenvolver uma sequência didática e sugestões de leituras voltadas a cada um dos gêneros: poema (5º e 6º anos), memória literária (7º e 8º anos), crônica (9º ano e 1º ano do Ensino Médio) e artigo de opinião (2º e 3º anos do Ensino Médio).
Leia mais As lições do primeiro colocado no Ideb
Leia mais Os vencedores das Olimpíadas de Matemática
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sábado, 11 de fevereiro de 2012
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
PLANO DE AULA
Objetivos- Provocar a leitura, a compreensão e a escrita
Conteúdo- Adivinhas (O que é, o que é)
Conteúdos Complementares- Folclore brasileiro e Cultura Popular e Informática
Disciplina- Língua Portuguesa
Turma- 4° Ano
Recursos- Pesquisa no blog da escola
Estratégias- Leitura de adivinhas, escolher um o que é o que é e copiar no caderno(cada aluno), fazer cartaz e exposição nos corredores da escola
Desenvolvimento:
1° momento: levei para a turma informações sobre o folclore. Como: “As Lendas, as festas, enfeites e danças, as músicas e ritmos, os trajes típicos, as brincadeiras, as manifestações populares de forma geral: parlendas, adivinhas, trava línguas, artesanatos, tudo isso é folclore. Mostrei no mapa do Brasil o folclore por região brasileira, – nisso aproveitei para aprofundar os conhecimentos dos meus alunos sobre a nossa região Centro-Oeste. Como já havia trabalhado lendas e mitos, não delonguei muito para não perder o foco da aula.
2° momento: fiz uma pesquisa prévia na internet dos advinhas, com isso tive a intenção de evitar que meus alunos perdessem tempo navegando e, o mais importante, evitar que lessem adivinhas maliciosos, isto é, inadequados a faixa etária da turma. Depois postei os adivinhas que achei mais interessantes no meu blog e no blog da escola: E. E. Gerson Carlos
3° momento: levei meus alunos ao laboratório de informática. Em duplas, leram com avidez, se divertiram comentando e dando gargalhadas com as respostas dos adivinhas, e, também “stressaram” quando descobriram que precisavam ficar atentos para que não escolhessem o mesmo adivinha que os demais colegas. Afinal, a regra era não repetir os adivinhas na exposição.
4° momento: os alunos copiaram o adivinha escolhido no caderno então fomos para a sala de aula. No momento da cópia tinha minha recomendação expressa: atenção para a escrita correta e os sinais de pontuação.
5° momento: escrever os adivinhas nos cartazes. Recomendações: não amassar e/ou sujar a folha, escrever levemente com lápis preto, usar a régua e lápis preto para fazer as linhas da escrita, usar borracha macia e limpa, fazer margem artística, passar pincel atômico sobre a escrita e apagar os possíveis sinais de lápis.
6° momento: exposição nos corredores da escola.
webliografia:
ADIVINHAS
Por que o bombeiro não gosta de andar?
PORQUE ELE SO-CORRE.
Numa luta entre fita isolante e a fita crepe quem ganha?
A FITA ISOLANTE, PORQUE ELA É FAIXA PRETA.
O que um dedo do pé disse para o outro?
NÃO OLHE AGORA, MAS EU ACHO QUE TEM UM CALCANHAR NOS SEGUINDO.
Qual o animal que dorme de joelhos?
TODOS. ELES NÃO PODE TIRAR OS JOELHOS PARAR DORMIR.
O que Deus dá duas vezes, e se alguém quiser mais, terá que mandar fazer?
OS DENTES.
O que mesmo sendo seu é mais usado pelos outros?
SEU NOME
Quem é mais velho, a Lua ou o Sol?
A LUA, PORQUE ELA PODE SAIR DE NOITE.
O que diz um ouriço quando se encontra com um cacto?
É VOCÊ MAMÃE?
Quais as três ferramentas preferidas do gaúcho?
SERRO-TCHE, ALICA-TCHE E MARTELO... PORQUE ELE BAH-TCHE!
Um frango já está pronto para comer com duas semanas de vida?
CLARO, SENÃO ELE MORRERIA DE FOME.
Qual é a coisa mais dura quando se está aprendendo a andar de bicicleta?
O CHÃO!
Qual é a palavra de 4 sílabas e 26 letras?
ALFABETO.
Qual era o problema do decorador quando ele procurou um médico?
DE-CORAÇÃO.
Qual é a maior galinha do mundo?
O BIN LADEN. ELE CHOCOU O MUNDO INTEIRO.
O que é que o humano faz, vê, mas não quer ter?
O CAIXÃO.
Qual o animal que pula mais alto que um prédio?
TODOS. PRÉDIO NÃO PULA.
O que é que pula no ar, estoura e vira do avesso?
PIPOCA
O que é que não tem cabelo na cabeça, mas que quando envelhece, fica careca?
PNEU
O que é que quando estamos deitados, ele está em pé. E, quando estamos em pé, ele está deitado?
O PÉ
O que é que sempre cai, mas nunca se machuca?
A CHUVA
O que é que parte e reparte e fica sempre do mesmo tamanho?
AMOR DE MÃE
O que é que é ?Que tem quatro letras, mas tirando duas ainda sobram 11 ?
TÁXI
O que é que é ?Que se compra para comer, mas não se come ?
PRATO
O que é que é Que é grande antes de ser pequena ?
VELA
Por que o pato tem ciúmes do cavalo?
PQ ELE TEM 4 PATAS
O Que a galinha foi fazer na igreja ?
ASSISTIR A MISSA DO GALO
O que é que é ?
Qual é o bicho que anda com as patas ?
O PATO
O que é que é ?
O que o tomate foi fazer no banco ?
TIRAR UM EXTRATO
O que é que é ?
O que o pára-quedas malvado disse para o pára-quedista?
TÔ CONTIGO E NÃO ABRO
O que é que é ?
Que o pneu disse para o carro?
VOCÊ ESTÁ ME DEIXANDO CARECA
O que é que é ?
Que ninguém pode segurar por 5 minutos mas , é leve como uma pluma?
A RESPIRAÇÃO
Veja o filme das etapas desta aula
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